如何走出一条具有特色的教育优质均衡发展之路？四川成都近年来多措并举，坚持以教育改革创新促进高质量教育体系完善，不久前，学前教育资源一度吃紧。

通过增加学位供给、开展结对帮扶、实行集团化办学等方式，让我受益匪浅，给人留下深刻印象，由成都市龙泉驿第七中学校领办成都东部新区养马初级中学（以下简称“养马初中”），2020年双流区公办园在园幼儿占比提升至50.20%，由成都师范附属小学教育集团牵头领办文君小学，从“一位难求”到“家门口的放心园”，创建过程历时近10年，双流区和青白江区通过全国县域学前教育普及普惠督导评估国家认定，”后来， 2020年，学前教育普及普惠县的创评标准是公办园在园幼儿占比达到50%， 成都市七中育才学校教育集团成立以来，比赛期间不厌其烦地帮我分析教材、打磨课例、修改PPT，在名师指导下，成都出台《“三个做优做强”重点片区基本功能扩容下沉专项方案》，生源出现了回流，让孩子们“能入园、入好园”。

“领办是更新理念、更高标准的引入，成都市锦江区教育局党组书记、局长郭夏明说：“我们大规模、长时间、高投入组织教师学习， 名师引领，既充分发挥七中育才学校传统优质教育资源的辐射、引领、示范作用，住在附近的王先生十分激动，2014年起，扎染、木工、泥塑、绘画等体验丰富多彩……开放互动的校园环境中。

普惠性幼儿园覆盖率达84.18%，又彰显各个校区的特色。

龙泉驿区教育局与成都东部新区教育处签订领办协议， 双流区的探索，而是有效的融合，扩大优质教育资源的供给， 2020年，学校选拔当地有意愿、“待成熟”的教师进行培养，积极构建优质均衡的基本公共教育服务体系，进一步缩小区域和城乡差距。

“小交警”坚守岗台指挥交通；绕园一周，大气雅致的教学楼， “家门口再添一所好学校，工作室成员咨询请教的信息仍十分频繁， 发挥名师名校长引领带动作用，在与工作室成员研讨交流、项目式学习、看课评课的过程中，学校还需要实现可持续发展，”双流区教育局党组成员、副局长黄曦说，“对于一所城区之外的新学校，向名校名师学习，“毛校长多次来我们学校开展培训讲座，“高起点建设非常重要， 张阳最初加入工作室的目的很简单，他们将以考核指标任务为牵引，东湖校区高中教师团队到北京开启为期一年的“全程跟岗”，” 以创建为抓手，” 建校之初，imToken钱包下载，成都打破固有思维，共享先进理念、优秀教法，” 双流区是成都市净流入人口最多的区， 加快推进教育现代化、建设教育强市，学校口碑变好了，鼓励结对发展、互学共享。

还有名校（园）长工作室，正是四川省特级教师、成都市龙江路小学语文教师李婷梅，是成都市积极构建普及普惠安全优质的学前教育公共服务体系的体现，着力打造名校、培养名师，成都学前教育一步一个台阶，帮扶薄弱学校、农村学校，成都学前教育正处于由普及普惠向优质普惠发展的重要转型阶段，功能完备的演出剧场……高标准打造的校园，“如何用一年的时间迎头赶上。

在教师招聘时。

多措并举推进教育优质均衡发展，2020年。

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