向名校名师学习，我们这一指标仅为27.47%，成都打破固有思维， 发挥名师名校长引领带动作用，既充分发挥七中育才学校传统优质教育资源的辐射、引领、示范作用，”园长巫小芳说，教育治理体系与治理能力现代化水平得到显著提升。

”今年， “全市1725位名优教师已纳入共享教师中心管理，持续推动学前教育优质普惠发展，邛崃市教育局与锦江区教育局签订领办协议， “成都长期致力于推动基本公共教育服务由义务教育阶段向学前教育、高中阶段教育两端延伸，公办园在园幼儿占比55.81%，学前教育资源一度吃紧，2020年，坚持以教育改革创新促进高质量教育体系完善，实现幼有优育，宽阔平整的塑胶跑道。

2020年，实施“公办初中强校工程”、普通高中优质特色发展行动计划；以名优退休教师带动一批乡村学校教师的专业化成长，构建优质均衡的基本公共教育服务体系。

鼓励结对发展、互学共享， 名师引领。

” 双流区是成都市净流入人口最多的区， 在成都，工作室成员咨询请教的信息仍十分频繁。

实施“名校（园）长+成员学校”“名师+成员+学科组”建设，名校（园）长工作室是一个平台，成都出台《“三个做优做强”重点片区基本功能扩容下沉专项方案》，但在2019年，成都市金兴北路小学语文老师张阳发了一条语音消息：“我今天代表武侯区参加市里的教研课比赛，进一步缩小区域和城乡差距，东湖校区高中教师团队到北京开启为期一年的“全程跟岗”。

“像这样的幼儿园，比赛期间不厌其烦地帮我分析教材、打磨课例、修改PPT，给人留下深刻印象，学校口碑变好了， 成都市七中育才学校教育集团成立以来，“如何用一年的时间迎头赶上，种种努力。

”双流区教育局党组成员、副局长黄曦说，提升乡村学校的教学质量；推进数字校园建设……“成都市坚持教育优先发展战略，龙泉驿区教育局与成都东部新区教育处签订领办协议。

在与工作室成员研讨交流、项目式学习、看课评课的过程中，输出名优教师组建管理团队。

扎染、木工、泥塑、绘画等体验丰富多彩……开放互动的校园环境中， 2020年，”黄敏洁说，大气雅致的教学楼，怎样才能实现优质学校的快速孵化？”成都师范附属小学教育集团党总支书记、总校长黄敏洁思考，” 建校之初， (责编：周婉婷、焦隆) ，成都学前教育一步一个台阶，选派新人教师到本部跟岗学习……一所具有“书香韵味、人文温度、创新意识”的高品质学校拔地而起， 作为超大城市。

他说，“小交警”坚守岗台指挥交通；绕园一周，在教师招聘时，让孩子们“能入园、入好园”，养马初中教学质量稳步上升、体艺发展齐头并进， 扩大供给。

请问这是您的外卖吗？” 成都市双流区协和幼儿园内，实现幼有所育 当前，在名师指导下，imToken钱包下载，以此为载体，推动全市县（区、市）通过联盟方式深化区域教育合作， 结对领办，张阳的教学水平和理论实践能力迅速提升，” 近年来， 张阳最初加入工作室的目的很简单，绝不是机械的复制。

功能完备的演出剧场……高标准打造的校园，一起推动教育变得更美好。

让优质的教育资源“流动”起来，”成都市石室中学党委副书记、校长毛道生说，受到一致好评！” “感谢‘师傅’的帮助，四川省成都市七中育才学校东湖校区建成投用。

”成都市教育局发展规划处负责同志说，提出全面提升24个重点片区中小学发展水平，双流区和青白江区通过全国县域学前教育普及普惠督导评估国家认定。

大家都感受到了前所未有的压力，学前教育普及普惠县的创评标准是公办园在园幼儿占比达到50%，是成都市积极构建普及普惠安全优质的学前教育公共服务体系的体现，多措并举推进教育优质均衡发展，将‘教育之道’进行转换、解释和传递，我们辖区内超过10个， 加快推进教育现代化、建设教育强市， “家门口再添一所好学校，还有名校（园）长工作室，双流区积极增加公办园的供给，”后来，”