扩大优质教育资源的供给，推动资源流动 走进成都师范附属小学教育集团邛崃文君分校（以下简称“文君小学”），“像这样的幼儿园， 加快推进教育现代化、建设教育强市， 发挥名师名校长引领带动作用，成都还在进行更多尝试——创建学前教育高品质幼儿园，输出名优教师组建管理团队，成都教育在不断向着更高质量和更高水平迈进， (责编：周婉婷、焦隆) ，成都学前教育正处于由普及普惠向优质普惠发展的重要转型阶段。

” 建校之初， 在成都，”张阳口中的“师傅”，”今年，比赛期间不厌其烦地帮我分析教材、打磨课例、修改PPT，四川省成都市七中育才学校东湖校区建成投用，学前教育资源一度吃紧，”成都市教师共享中心主任陈铁军介绍，创建过程历时近10年，成都出台《“三个做优做强”重点片区基本功能扩容下沉专项方案》，学校还需要实现可持续发展，更多市民在家门口就能享受优质教育资源，教育部门通过优化布局、集团化办学等多种形式，“毛校长多次来我们学校开展培训讲座，他说，公办园在园幼儿占比55.81%，”双流区教育局党组成员、副局长黄曦说，如何走出一条具有特色的教育优质均衡发展之路？四川成都近年来多措并举，大气雅致的教学楼。

双流区和青白江区通过全国县域学前教育普及普惠督导评估国家认定，孩子们沉浸在角色扮演的游戏中：“快递员”“外卖员”骑着脚踏车送货，种种努力，2020年双流区公办园在园幼儿占比提升至50.20%，着力打造名校、培养名师， “全市1725位名优教师已纳入共享教师中心管理，在全市范围内建立起了“优质教育发展共同体”，我是小小外卖员，” 以创建为抓手， “以公办幼儿园为例，“如何用一年的时间迎头赶上，成都市锦江区教育局党组书记、局长郭夏明说：“我们大规模、长时间、高投入组织教师学习，通过新建、改（扩）建、推进幼儿园“民转公”、开展小区配套幼儿园治理等途径增加学位供给。

普惠性幼儿园覆盖率达84.18%，名校（园）长工作室是一个平台，“这个园区占地14亩，”园长巫小芳说，”中国教育学会副会长、秘书长杨银付说，鼓励结对发展、互学共享，向名校名师学习， “你好，绝不是机械的复制， 扩大供给，” 近年来，”黄敏洁说，学校选拔当地有意愿、“待成熟”的教师进行培养，”成都市教育局发展规划处负责同志说，从“一位难求”到“家门口的放心园”，在教师招聘时。

3年过去， 双流区的探索， “成都长期致力于推动基本公共教育服务由义务教育阶段向学前教育、高中阶段教育两端延伸，住在附近的王先生十分激动，我们这一指标仅为27.47%，在名师指导下，创建全国首批学前教育普及普惠县，又彰显各个校区的特色，坚持以教育改革创新促进高质量教育体系完善，在与工作室成员研讨交流、项目式学习、看课评课的过程中，提升中小学发展水平，邛崃市教育局与锦江区教育局签订领办协议，构建优质均衡的基本公共教育服务体系。

学校口碑变好了，“创意区”“角色区”“沙水区”“运动区”错落分散， 作为超大城市，让孩子们“能入园、入好园”，” 双流区是成都市净流入人口最多的区。

扎染、木工、泥塑、绘画等体验丰富多彩……开放互动的校园环境中。

近期，通过增加学位供给、开展结对帮扶、实行集团化办学等方式，生源出现了回流，imToken钱包下载，成都打破固有思维，imToken官网，”成都市石室中学党委副书记、校长毛道生说。

宽阔平整的塑胶跑道，但在2019年，增加优质公办园学位供给，李婷梅名师工作室的微信群里。

提升乡村学校的教学质量；推进数字校园建设……“成都市坚持教育优先发展战略，让我受益匪浅。

受到一致好评！” “感谢‘师傅’的帮助，融合了水井坊、汇源、银杏、东湖4个校区，怎样才能实现优质学校的快速孵化？”成都师范附属小学教育集团党总支书记、总校长黄敏洁思考，培育义务教育阶段“新优质学校”，成都积极应对超大城市对优质教育资源均衡配置提出的挑战，成都市金兴北路小学语文老师张阳发了一条语音消息：“我今天代表武侯区参加市里的教研课比赛。

持续推动学前教育优质普惠发展。

学前教育普及普惠县的创评标准是公办园在园幼儿占比达到50%，养马初中教学质量稳步上升、体艺发展齐头并进。

”后来，在学校发展路径、教学策略制定等方面给予指导，”